Alternanza scuola-lavoro: competenze che dalla scuola entrano nel lavoro

Prosegue e si consolida il percorso di Confcommercio Bari BAT a sostegno delle nuove generazioni con la IV edizione del progetto “Alternanza scuola–lavoro: quando le competenze scolastiche si trasformano in competenze del lavoro”, realizzato in collaborazione con la Camera di Commercio di Bari. Un’iniziativa ormai riconosciuta sul territorio, attualmente in corso, che punta a qualificare l’esperienza formativa degli studenti attraverso percorsi di alternanza costruiti su standard elevati e misurabili.

Il progetto nasce da una visione chiara: fare dell’alternanza uno strumento reale di crescita professionale e personale, superando la logica dell’esperienza episodica per arrivare a un modello capace di certificare la qualità dei percorsi aziendali. In questa prospettiva, Confcommercio assume un ruolo di regia insieme agli altri stakeholder territoriali – scuole superiori, imprese e sistema camerale – per avvicinare in modo strutturato domanda e offerta di competenze.

Una rete territoriale che unisce scuole e imprese

Negli ultimi anni Confcommercio Bari BAT, anche grazie al supporto tecnico e organizzativo del CAT Confcommercio Bari, ha costruito una rete stabile di relazioni con gli istituti scolastici dell’Area Metropolitana di Bari e della Provincia BAT. Il lavoro si è tradotto in progettazioni condivise e in percorsi orientati allo sviluppo di competenze coerenti con le richieste del mercato del lavoro, valorizzando l’apprendimento sul campo e il confronto diretto con le realtà produttive locali.

In questo contesto si inserisce il contributo della delegazione di Acquaviva delle Fonti, con l’intervento di Vito Abrusci, presidente della delegazione Confcommercio locale e vicepresidente vicario di Confcommercio Bari BAT. La sua azione ha rafforzato il dialogo tra sistema scolastico e imprese, favorendo una lettura condivisa dei fabbisogni professionali del territorio.

Studenti al centro, tra competenze operative e crescita critica

Il cuore del progetto resta rappresentato dagli studenti, considerati non solo destinatari ma protagonisti dei percorsi: giovani che si affacciano al mondo del lavoro come potenziali lavoratori e futuri imprenditori. Le attività realizzate presso gli istituti Istituto Colamonico e Istituto Chiarulli hanno attivato esperienze di alternanza finalizzate all’acquisizione di competenze operative, orientative e professionali, attraverso il contatto diretto con le aziende del territorio.

Tra le novità più significative della IV edizione, accanto alla dimensione professionalizzante, emerge con forza l’attenzione alle competenze culturali e civiche. Il progetto introduce infatti la lettura di libri e quotidiani cartacei come strumento per affinare spirito critico e capacità di analisi, in un contesto segnato da un consumo informativo prevalentemente digitale che rischia di offrire una visione parziale della realtà.

Un modello esperienziale fondato sulla qualità

I percorsi si svolgono nell’Area Metropolitana di Bari e nei Comuni della Provincia BAT, coinvolgendo il sistema scolastico statale e la formazione specialistica. L’impianto metodologico privilegia un apprendimento realmente esperienziale, costruito su standard qualitativi definiti, grazie al coinvolgimento diretto delle imprese e a un’attività di orientamento curata da professionisti con esperienza nel mercato del lavoro. Un modello che punta a rendere l’alternanza una leva concreta per l’occupabilità e la crescita dei giovani.